｢司馬史観｣批判の論文を紹介
｢洛中洛外日記｣２９１２話(2023/01/10)〝司馬遼太郎さんと古田先生の思い出〟で紹介した、古田先生の｢司馬史観｣批判ですが、先生から聞いたのは20年以上も昔のことです。記憶は鮮明に残っているのですが、このことを活字化した論稿を探しました。というのも、先生は真剣な表情で語っておられましたので、これは重要テーマであり、文章として遺されているのではないかと考えたからです。ちなみに、わたしの記憶では次のような内容(大意)でした。
〝明治の新政府を作り、日清･日露の両戦争を戦ったのは江戸時代に教育を受けた人々で、昭和の戦争を指揮した政治家･軍人達は明治時代に生まれ、その教育を受けた人々である。従って、｢江戸時代(の文化･教育)は良かったが、明治時代(の文化･教育)はダメ｣と言うべきである。
たとえば、明治政府は幕末を戦い抜いた貧しい下級藩士らが中心となったが、昭和の政府は明治維新で権力を握り、裕福になった人々の家庭で育った子供達による政府であり、この差が明治と昭和の為政者の質の差となった。〟
20年以上も昔の会誌や講演録から探しだすのは大変な作業で、通常ですと数日かかるのですが、幸いにも今回はすぐに見つけることができました。『現代を読み解く歴史観』に収録された｢教育立国論 ――全ての政治家に告ぐ｣という論文中にあったのです(注①)。関係個所を転載します。
〝ここで、一言すべきテーマがある。｢昭和の戦争｣を｢無謀の戦争｣として非難し、逆に、明治を理想の時代のようにたたえる。司馬遼太郎などの強調する立場だ。後述するように、それも｢一面の真理｣だ。だが、反面、いわゆる｢昭和の愚戦｣否、｢昭和の暴戦｣をリードしていたのは、まぎれもなく、｢明治生れの、愚かしきリーダー｣だったのである。この点もふくめて、後に明らかにしてゆく。〟『現代を読み解く歴史観』98頁
〝では、わたしたちが今なすべきところ、それは何か。｢教育立国｣この四文字、以外にないのである。
明治に存在した、負(マイナス)の面、それは｢足軽たちのおぼっちゃん｣が、諸大名の｢江戸屋敷｣を“相続”し、数多くの｢下男･下女｣に囲まれて育った。当然、｢見識｣も｢我慢｣も知らぬ“おぼっちゃん”たちが、｢昭和の愚劣にして悪逆｣な戦争をリードした。少なくとも、｢命を張って｣食いとめる勇気をもたなかった。｢昭和の愚劣と悪逆｣は、｢明治生まれの世代｣の責任だ。この一点を、司馬遼太郎は｢見なかった｣あるいは｢軽視｣したのである。〟同上、101頁
ほぼ、わたしの記憶と同趣旨です。また、〝｢江戸屋敷｣を“相続”し、数多くの｢下男･下女｣に囲まれて育った〟という表現(語り口)も、はっきりと記憶しています。これをわたしは〝明治維新で権力を握り、裕福になった人々の家庭で育った子供達〟という表現に代えて記しました。
これからも、古田先生から聞いた貴重な話題については、わたしの記憶が鮮明なうちに書きとどめ、先生の思想や業績を後世に伝えたいと願っています(注②)。幸い、｢市民の古代研究会｣時代からの同志がご健在で、その方々への確認もできますので、この作業を急ぎたいと思います。最後に、古田先生の｢司馬史観｣批判を『現代を読み解く歴史観』に収録し刊行された、東京古田会と平松健さん(同書編集担当)に感謝いたします。
(注)
①古田武彦『現代を読み解く歴史観』ミネルヴァ書房、2013年。
②なかでも30年前に行った和田家文書調査(津軽行脚)は、古田先生をはじめ当地の関係者がほとんど物故されており、当時の情況の記録化が急がれる。